Personal Statement指南
1 - 你應該寫什麼？
以下是一些在寫個人陳述的時候可以參考的主題。這清單雖然不完整，但它們可以成為你陳述的基礎。
學術
- 為什麼你想要成為研究生
- 你選擇特定課程的理由。這個非常重要，光是寫你對”商業”、或”管理” 有興趣是不夠的
- 讓他們看到你對課程的主旨和目標是清楚的，我們想確保你所選的對你來說是正確的碩士課程
- 你的第一個學位或是工作經驗是如何跟這門課程有關
- 你擁有了什麼學術性的技巧，而它們又是如何跟你選的理學碩士課程有相關
人格特質
- 你有什麼個人能力。並且，你必須要解釋這些能力跟你的學業有什麼關係
- 未來的職業目標
2 - 你應該如何闡述
提一下課程的主題和一些特定的單元。 時常去瀏覽你會學習到的單元並解釋它們跟你的興趣和技能有什麼關聯。
將關於自己的事情和你申請的課程做連結。 不要只說: “我在X公司工作了兩年”。解釋一下其中的關連性: “我在X公司上班時，曾被捲入新產品設計被排憂解難計畫凌駕的事件，這起事件讓我了解到了項目管理以及風險管理的重要性。”
3 - 文法、標點符號，和拼字
以上幾點事情是一定要弄對的。不正確的文法、標點符號以及拼字會造成我們無法正確的了解內容以及你想闡述的事。首先，你理應先使用你的文字處理軟體內建的文法檢查或是拼字檢查功能來校對。但是不要只依賴這些。你可以將它印下來，然後帶著筆將其讀過一遍。
4 - 寫作風格
將目標設在500字。乍聽之下好像很多，但你一下就可以把它填滿了。讓你的文章看起來真誠、直白，又簡明扼要是最好的。寫出重點，讓句子保持簡短。許多寫的不好的陳述都是因為篇幅太長而不是太短。
5 - 呈現方式
寫完整的句子，字首字母記得用大寫，結尾用句點，不要使用俚語或非正統的字彙。
寫出段落-你的陳述讀起來應該要像任何其他的作品一樣。也就是說，要包含導論(介紹/引言)、內文(中間段落)、結論(最後一段)。
6 - 小提醒
- 不要用這個陳述來告訴我們已知的事情。比如說大學學位的細節在你的成績單裡就已顯然可見了
- 個人陳述不是履歷表，不要將你做過的事通通寫上去
- 避免引用商業領袖或是名人的勵志語錄。它不會幫你的陳述加分因為它並不會幫助我們認識你
- 不要每個科目都用同樣的一篇陳述，你要為每一個科目打造量身訂做的陳述
- 你可以加入你的興趣或是志工服務…等等，但是你要解釋那些東西是怎麼樣幫你為你的課程做準備或是跟那門課程有什麼相關的地方
- 不要寫很多到其他人(你的父母…)，他們不是要到學校讀書的人
- 避免寫出模糊的論點，例如:”我一直想要到貴大學讀書因為我對學習有熱情”
- 千萬! 在任何情況下! 不要抄襲別處的個人陳述! 特別是不要去”有效的個人陳述” 這類的網站或是論壇! 我們極有可能會把你的文章上傳到防止抄襲的應用程式去做檢查
Our Director of Education's Advice
在我的職業生涯裡，我看過了好幾百份的個人陳述，而我發現最嚴重的問題就是，大家不了解撰寫個人陳述的目的以及它可以達到的功效是什麼。 倫敦政經學院訓練從事教育者的課程內容裡面，就有對這個問題提出解決方案，而他們的建議大概是你能找到最簡單明瞭的了。請記住，下面所寫的東西並不是你的組織結構，文章的組織結構在上面的第一點就已經有提到了。以下五點即是一份漂亮的個人陳述應該具有的:
- 對某課程的熱忱和學習動機
- 對課程的認識及了解
- 你對該課程投入了什麼心血
- 你是否具備跟課程有關的能力或技巧
- 個人陳述是否為原創和獨立完成
對某課程的熱情和學習動機
“我對(某課程)一直都很有興趣!”
千萬千萬不要寫出這種句子! 這種東西不只顯現出你的文章沒有獨特性之外，完全看不到關於你對你本人的描述。你要寫的是有哪個理論、哪篇學術文章、或是哪位在該領域裡表現傑出的人物啟發了你，啟發了你對你要申請課程的興趣。記住，你要讓你對課程的認識顯現出來。這才是最重要的。
對課程的認識及了解
“在高中的時候我修過這個科目，所以我想要在讀大學時繼續修!”
不不不! 你要讓審查老師看到的是，你知道這個科目在探討什麼，以及它的核心思想、核心價值。在寫個人陳述之前，你應該要先瀏覽過這個科目的課程內容，並且試著去熟悉它。然後在陳述裡寫下未來你會學到的一些重點，還有讓你感興趣的地方。
你對該課程投入了什麼心血
“為了準備A-LEVELS 的考試，我讀過很多20世紀的歷史!”
不好不好! 這個句子太籠統了。這完全沒有讓讀者知道你讀過什麼歷史的書，或是你有沒有看過更深入的讀本。這篇個人陳述所要呈現的應該是你針對該門科目投入過了什麼心血。要看的是你在研究這門學問時讀過、看過、寫過、聽過，還有創作過什麼東西。這種結構才能顯現你所做過的深入閱讀、知識探討、還有寫過的文章(像是論文、研究報告…)。寫得明確一點是為上策，順便自我反思一下，談談你為什麼寫下了那篇文章，為什麼讀了那本書，以及為什麼對這門課程的感觸是這樣子…
你是否具備跟課程有相關的能力或技巧
“在週末的時候我會踢足球和打打籃球，我還知道要怎麼架網站喔!”
不要不要! 這個不是拿來讓你寫嗜好以及無關課程技巧的地方。你要寫的是你在課程上或是課外時間所習得的技巧，比如說在相關行業工作或者實習時所學到的東西，也可是數學程度或是參與辯論的經驗。更可以是你認為在學習新課程時派得上用場的其他技巧!
個人陳述是否為原創和獨立完成
一篇好的個人陳述就是要有”個人”的色彩。老師們要看的東西是你的經驗、你的知識，還有你的學習動機。所以如果你寫得好，它會是一篇非常有原創性和自主性的文章! 不要去使用別人的模板，也不要寫得太籠統。要展現自己! 不要害怕寫下自己的想法還有你對這門課程的感覺，特別是你之前學習這門知識的經驗。
記得喔! 這些重點不是你寫個人陳述的結構，只是寫到以上這些點的話會是最有幫助的。如果你的文章裡沒有這些東西的話，請你三思啊!